Religiös begründete Herausforderungen und islambezogene Konflikte in der Schule: Perspektiven von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter:innen. (2024). Zeitschrift für Praxisorientierte (De-)Radikalisierungsforschung, 3(1), S. 83 - 120. https://zepra-journal.de/index.php/zepra/article/view/34