Die Rolle digitaler Medien im Prozess der islamistischen Radikalisierung und das diesbezügliche Präventionspotenzial des islamischen Religionsunterrichts: Eine Interviewstudie zu den subjektiven Theorien von Lehrenden an den Zentren und Instituten für Islamische Theologie. ZepRa. 2024;3(1):S. 43 - 82. Accessed February 1, 2025. https://zepra-journal.de/index.php/zepra/article/view/35