Religiös begründete Herausforderungen und islambezogene Konflikte in der Schule: Perspektiven von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter:innen. Zeitschrift für praxisorientierte (De-)Radikalisierungsforschung, [S. l.], v. 3, n. 1, p. S. 83 – 120, 2024. Disponível em: https://zepra-journal.de/zepra/article/view/34. Acesso em: 2 jul. 2026.