Stein, M. und Zimmer, V. (2022) „Die Rolle des islamischen Religionsunterrichts in der Prävention islamistischer Radikalisierung: Ergebnisse einer Dokumentenanalyse der Modulbeschreibungen der Studiengänge der Islamischen Theologie“, Zeitschrift für praxisorientierte (De-)Radikalisierungsforschung, 1(1). Verfügbar unter: https://zepra-journal.de/index.php/zepra/article/view/14 (Zugegriffen: 29 November 2023).