“Die Rolle des islamischen Religionsunterrichts in der Prävention islamistischer Radikalisierung: Ergebnisse einer Dokumentenanalyse der Modulbeschreibungen der Studiengänge der Islamischen Theologie” (2022) Zeitschrift für praxisorientierte (De-)Radikalisierungsforschung, 1(1). Available at: https://zepra-journal.de/index.php/zepra/article/view/14 (Accessed: 22 November 2024).