Die Rolle des islamischen Religionsunterrichts in der Prävention islamistischer Radikalisierung: Ergebnisse einer Dokumentenanalyse der Modulbeschreibungen der Studiengänge der Islamischen Theologie. (2022). Zeitschrift für Praxisorientierte (De-)Radikalisierungsforschung, 1(1). https://zepra-journal.de/index.php/zepra/article/view/14