Stein, M. und Zimmer, V. 2022. Die Rolle des islamischen Religionsunterrichts in der Prävention islamistischer Radikalisierung: Ergebnisse einer Dokumentenanalyse der Modulbeschreibungen der Studiengänge der Islamischen Theologie. Zeitschrift für praxisorientierte (De-)Radikalisierungsforschung. 1, 1 (Dez. 2022).